Մաթեմատիկական անկյուն

1.Ուսումնական գործունեության նախագծային փաթեթներ՝ 9-րդ դասարան 10-րդ դասարան 11-րդ դասարան 12-դասարան  3.Աշխատել եմ 9 հեռավար սովորողների հետ , բոլորից ստացել եմ հետադարձ նամակ։ 4.Հետազոտական աշխատանք   Մարիա  Աբրահամյան –աշխատանքը ավարտել է․ Աննա Հարությունյան –Աշխատանքը ներկայացրել է։ 5.Հետազոտական աշխատանքի  գրախոս ․Մանե ՄազմանդյանContinue reading… Մայիս ամսվա ամփոփում

Ուսումնական չորրորդ շրջանի ուղեցույց 1.Հանրապետության օրն Արմաղանի բարձունքում 2.Հունիսմեկյան երևանյան թափառումներ 3.Ուսումնական ճամփորդություն Բյուրականի աստղադիտարան Փարաջանովի թանգարան Գյումրի ( գնացքով) 4.Ճամբարային խաղեր /մասնագիտական և ոչ մասնագիտական 5.Համագործակցային նախագիծ Ելենա Սարգսյան ,Գնել Հարությունյան, Սոֆյա Այվազյան ,Անժելա Մովսիսյան  ,Աշոտ Տիգրանյան , Հերմինե ԱնտոնյանContinue reading… Ամառային ճամբար , ուսումնական IV -րդ շրջան

Իմ դասարաններում մաթեմատիկայի դասերի կազմակերպումը (9-2, 9-4, 10-ընտրություն, 11,12)։ Ավագ  դպրոցում յուրաքանչյուր դասարան ունի իր առաջադրանքների փաթեթը drive.google.com տեղադրված, սովորողներն հետևում են առաջադրանքներին, որոնք ՝ ըստ պահանջի , թարմացվում են ։ Առաջադրանքների փաթեթները տես ստորև․ 9-րդ դասարան 10-րդ դասարան (Continue reading… ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ ԴԱՍԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒՄԸ ԱՎԱԳ ԴՊՐՈՑՈՒՄ

Մայիսի 10 ,9:00-9:15 Հեյ ջան, Երևան  Վարում են Լաուրա Սարգսյանը և Էլեն Սաֆարյանը Պարերգեր` Կարինե Գրիգորյան Ծրագրում` 1.Առավոտ լուսո 2.Օրվա նորություններ. մայիսյան հավաք (անդրադարձ կայքին) Մայիսի 10՝  Արևելյան դպրոց-պարտեզի մարզադահլիճի նորամուտ Մայիսի 10՝ Սովորողների հետազոտական աշխատանքների ներկայացում,ավագ դպրոցի ընթերցասրահում ՄայիսիContinue reading… Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք

  1.Ուսումնական գործունեության նախագծային փաթեթներ՝ 9-րդ դասարան 10-րդ դասարան 11-րդ դասարան 12-դասարան  3.Աշխատել եմ 9 հեռավար սովորողների հետ , նամակներին պատասխանել են միայն 4 սովորող։ 4.Հետազոտական աշխատանք   Հանդիպումների ժամանակացույց` ֆիզիկական միջավայրում` շաբաթը մեկ անգամ, առցանց միջավայրում` ըստ անհրաժեշտության, առանց ժամանակայինContinue reading… Ապրիլ ամսվա ամփոփում

Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքին 9-րդ դասարանցիների հետ պատրաստում ենք ինտելեկտուալ խաղ ․ Արդյոք ճանաչում ենք մեր սարերն ու ձորերը Ընտրել ենք մեր ընկերների ճանփորդական նկարներերը և կազմել սար ու ձորերի ֆլեշմոբ ։ Խաղի միջոցով  փորձենք պարզել ,կարողանում ենք ճանաչել ու տարբերելContinue reading… Արդյոք ճանաչում ենք մեր սարն ու ձորեր

1.Ուսումնական գործունեության նախագծային փաթեթներ՝ 9-րդ դասարան 10-րդ դասարան 11-րդ դասարան 12-դասարան  2.Մաթեմատիկական  ֆլեշմոբին իմ սովորողներից մասնակցել է  22 սովորող  և կատարել եմ  այդ  սովորողների ստուգումը: 3.Աշխատել եմ 6 հեռավար սովորողների հետ , նամակներին պատասխանել են ոչ ժամանակին ,բայց աշխատանքները կատարել ենContinue reading… Մարտ ամսվա ամփոփում