2021-2022 ուսումնական տարվա հաշվետվության հղումը

Այս անգամ էլ կարմիր գույնով ՝ որպես հաղթանակի օր , իմ օրացույցում նշվեց օգոստոսի 28 -ը  և ուսումնական տարին սկսված է ։
Արագածի հաղթահարում    

Մեր Գերդաստանի Մաթեմատիկոսները  
Նախագծային աշխատանք,որը հնարավորություն է տալիս բացահայտելու մեր շրջապատի մաթեմատիկոսներին ։

Ձմեռային ճամբար  Թաթուլ Շահնազարյանի հետ 

Բնատեխնիկական ստուգատես  

Բնագիտատեխնիական ստուգատես 2022-նախագիծ:

Կազմակերպիչ՝             Երևանի «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Աջակից՝                          ՀՀ   ԿԳՄՍՆ
Պաշտոնական կայք`  hakobhakobyan.mskh.am

Նպատակը՝ ստուգատեսը կազմակերպվում է որպես ուսուցիչների, սովորողների խմբի ուսումնական նախագիծ, որի նպատակն է հանրակրթության մեջ բնագիտության, մաթեմատիկայի և տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ուսուցման, սովորողների տեխնիկական ստեղծագործության կազմակերպման հեղինակային փորձի ներկայացում, ամփոփում, խրախուսում, տարածում:

«Քյոնիգսբերգի յոթ կամուրջները» | Մաթեմատիկական անկյուն «Քյոնիգսբերգի յոթ կամուրջները» 

«Քյոնիգսբերգի յոթ կամուրջները»

«Քյոնիգսբերգի յոթ կամուրջները» մաթեմատիկական հին  խնդիր է: 1735 թվականին  Լեոնարդ Էյլերի լուծումը հիմք դրեց գրաֆների տեսությանը:

Պրուսիայի Քյոնիգսբերգ քաղաքը գտնվում էր Պրեգոլյա գետի երկու ափերին։ Քաղաքը բաժանված էր չորս ցամաքների, որոնք կապված էին միմյանց  յոթ կամուրջներով։
Խնդիրը հետևյալն էր. Անցնել ողջ քաղաքը` օգտագործելով բոլոր յոթ կամուրջները, ընդ որում յուրաքանչյուր կամրջով կարելի էր անցնել միայն մեկ անգամ։ Չէր կարելի օգտագործել որևէ այլ ճանապարհ, բացի կամուրջներից։ Բացի այդ չէր թույլատրվում կամրջի կեսից ետ դառնալ։ Շրջագայությունը կարող էր ավարտվել սկզբնակետից բացի ցանկացած այլ կետում։

Կենգուրու 2022թ կազմակերպիչ 


«Կենգուրու» միջազգային մաթեմատիկական մրցույթը  կայացել է  մարտի 20 -ին ՝ առցանց տարբերակով ։
«Մխիթար Սեբաստացի » կ /հ -ից մասնացել է թվով 16 սովորող ՝

Արևելյան դպրոց- 5 սովորող
Հյուսիսային դպրոց- 2սովորող
Արևմտյան  դպրոց- 6 սովորող
Միջին դպրոց- 2 սովորող
Ավագ դպրոց- 1 սովորող

Հունիսյան ամառային ճամբար․մայիսի 30-հունիսի 10․2022

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *